Воспитательная работа

 

Кирпикова Наталья Вагизаовна, заместитель директора по воспитательной работе

Педагогический стаж - 19 лет,  стаж работы в данной школе - 19 лет.

Контактный телефон: (3466) 450-450

Адрес электронной почты: nv-school32@mail.ru

Концепция воспитательной системы школы выстраивается с ориентацией на модель выпускника как гражданина-патриота, образованного человека, личность свободную, культурную, гуманную, способной к саморазвитию. Такой системный подход позволяет сделать педагогический процесс более целесообразным, управляемыми и,  эффективным.

 

Программа воспитательной деятельности школы «Ступени роста» включает в себя следующие направления:

- художественно-эстетическое;

- спортивно-оздоровительное;

- гражданско-патриотическое;

- интеллектуальное.

 

Планирование воспитательной работы классных руководителей строится на основе программы воспитательной деятельности школы с учётом анализа работы за прошлый год, характеристики класса и результата диагностических исследований, с учётом возрастных особенностей классного коллектива.

Составляющей воспитательного процесса, внеклассной работы является участие классов во всех общешкольных мероприятиях, что позволяет заполнить досуг школьника интересными, познавательными, развлекательными мероприятиями.

      Школа сильна своими традициями. Традиции сохраняются и укрепляются с каждым годом. Ежегодно в школе проходят следующие мероприятия:

-торжественные линейки «Первый звонок», «Последний звонок»;

-ярмарка «Дары осени»;

-Осенний бал;

-итоговые праздники по параллелям «Здравствуй, лето!», «Спасибо Вам, учителя!»;

-праздник «Посвящение в первоклассники»;

-праздник для первоклассников «Посвящение в пешеходы»;

-Новогодний праздник;

-спортивные соревнования для мальчиков и юношей в честь защитника Отечества «Девчонок не берём!»;

-вечер встречи выпускников «Вечер школьных друзей»;

-спортивные соревнования «Весёлые старты», «Мама, папа, я – спортивная семья»;

-уроки мужества;

-конкурс военно-патриотической песни;

-встречи с ветеранами Великой Отечественной войны;

-встречи с участниками военных действий в Афганистане, Чечне;

-День защиты детей;

-концертные программы, посвящённые Дню учителя, дню защитника Отечества, 8 марта;

-Вручение приписных удостоверений лицам, подлежащим военной службе;

-Праздник дружбы народов;

-Конкурсы чтецов;

В школе реализуется программа гражданско-патриотического воспитания «Патриоты Югры». Три года в школе работает музей Боевой и Трудовой славы «Истоки памяти». На базе музея проводятся уроки, внеклассные мероприятия по истории родного края в годы Великой Отечественной войны. Актив музея проводит  следующие мероприятия для учащихся школы:

- обзорные экскурсии;

- викторины, конкурсы;

- встречи с ветеранами Великой Отечественной войны;

- классные часы.

Учащиеся школы ведут шефскую работу над ветеранами Великой Отечественной войны, вдовами ветеранов, тружениками тыла, узниками концлагерей. Ученики посещают ветеранов на дому, оказывают посильную помощь, поздравляют с праздниками.

В школе работает музей Югорской природы. В музее  представлено большое количество чучел птиц  и животных   - обитателей  ХМАО-Югры.

 

В школе действуют органы школьного самоуправления школьная корпорация «Пятёрка».

      Цель: совершенствование школьной системы самоуправления с целью создания условий для формирования социальных компетенций обучающихся.

      В компетенцию органов самоуправления входят: организация жизни детского коллектива, общешкольных традиционных праздников, планирование работы, анализ проведённых мероприятий.

      Система самоуправления воспитывает у обучающихся активную жизненную позицию. Школьные активисты являются лидерами всех школьных дел, творческих конкурсов, спортивных соревнований, участниками городских мероприятий.

школьное самоуправление

МБОУ "СОШ № 32"

        Ученическое самоуправление – форма организации жизнедеятельности коллектива обучающихся, обеспечивающая развитие их самодеятельности в принятии и реализации решений для достижения общественно-значимых целей. Организация ученического самоуправления является составной частью школьной комплексной Программы развития воспитательной системы «Я в этом мире». В соответствии с современными подходами к воспитанию, с учётом современных тенденций развития общества модель школьного ученического самоуправления разработана по типу современной организации менеджмента. Она имеет название» Школьная корпорация «Пятёрка» (МОСШ № 32 – это 3+ 2=5). Исходя из определения корпорации как союза лиц, объединившиеся для достижения общей цели, определена цель деятельности школьной корпорации.

Цель: Совершенствование школьной системы самоуправления с целью создания условий для формирования социальных компетентностей обучающихся.

«Всё на пятёрку!»

Девиз:Любые невзгоды выстоим, заставим служить пургу.

            И солнечный город выстроим на солнечном берегу.

Общее описание модели школьного самоуправления

Система самоуправления школы включает воспитанников  с 1 по 11 классы и имеет три уровня. Базисный – классное ученическое самоуправление, второй – школьное ученическое самоуправление, третий – школьное соуправление. Каждый обучающийся может пройти следующие ступени личностного роста:

Уровень класса:1. Стажёр – член одного из шести филиалов класса

                               2. Менеджер филиала – наиболее активные стажёры, из их числа избирается руководитель филиала (их в классе 6 человек), все они составляют совет менеджеров в классе и являются менеджерами фирм.

                              3. Менеджер по развитию – руководитель совета менеджеров, избираемый из числа самых активных менеджеров (один человек).

Уровень школы: 4. Менеджер фирмы – это менеджеры классных одноимённых филиалов (по  одному от класса)

                                5. Топ – менеджер – руководитель фирмы, входит в Главный Совет школьной корпорации.

                                6. Президент школьной корпорации – возглавляет Главный совет школьной корпорации.

Структура Iуровня (класса)– ученическое самоуправление на уровне классных объединений с 1 по 11 классы представляют собой объединение филиалов внутри каждого класса, осуществляющих различные виды деятельности:

1. «ЮГР» - Юный гражданин России (ценностно-ориентировочная деятельность).

2. «ЗОЖ» - Здоровый  образ жизни (спортивно-оздоровительная деятельность и т.д.).

3. «Профи» - (общественно-полезный труд в школе и на её территории.)  Профессиональное самоопределение).

4.»Эстет» - (художественно-эстетическая деятельность).

5. «Эрудит» - (познавательная деятельность).

6. «PR» - (коммуникативная, информационная и рекламная деятельность).

Структура второго уровня (школы) -  школьного ученического самоуправления строится на уровне школьной корпорации. Где функционируют выше перечисленные фирмы. Каждой фирмой руководит топ-менеджер из числа обучающихся 9-11 классов. Все топ-менеджеры входят в Главный Совет школьной корпорации. Высшим органом ученического самоуправления является конференция членов школьной корпорации.

Структура третьего уровня – школьное самоуправление – Корпоративный  Совет. Этот орган соуправления состоит из представителей соуправляемых коллективов: ученического, педагогического и родительской общественности. Корпоративный (Управляющий ) Совет является общественной формой управления.

В его состав входят:

От ученического коллектива:Президент школьной корпорации, топ-менеджеры (руководители фирм корпорации);

От педагогического коллектива: Заместители директора по ВР;

От родительского комитета:Управляющий Совет.