ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
УЧИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «МАТЕМАТИКА»
Концепция развития математического образования в РФ и мероприятия
Тема:
Формирование ключевых и предметных компетенций как основное направление развития конкурентоспособной личности в условиях профильной школы.
Цели:
- Обеспечение качественного образования по предметам МО через самоопределение личности в условиях профильной школы и предпрофильной подготовки учащихся.
- Формирование конкурентоспособности педагога через создание условий для повышения личностно-профессионального роста учителя, развитие его компетенций и профессионального мастерства.
- Развитие профессионального уровня педагогических работников посредством внедрения в образовательный процесс новых педагогических технологий, совершенствование диагностики качества деятельности в условиях мониторинга педагога.
- Обеспечение научно-методического и информационно – технологического сопровождения в соответствии с современными достижениями науки и практики.
- Координация педагогической, исследовательской и инновационной деятельности.
Задачи методической работы:
1. Создание информационных, кадровых и методических условий для обеспечения перехода к организации образовательного процесса по новым федеральным образовательным стандартам.
2. Внедрение в образовательный процесс современных технологий на основе компетентностного подхода и электронных образовательных ресурсов как требования ФГОС.
3. Формирование инновационной направленности в деятельности педагогического коллектива школы, направленной на обобщение и распространение педагогического опыта.
Направления методической работы
- Повышение профессиональной компетентности педагогов.
- Изучение новых технологий обучения и воспитания на основе опыта педагогов – новаторов и творчески работающих учителей.
- Изучение нормативных документов руководящих органов образования, направленных на совершенствование образовательного процесса.
- Внедрение в образовательный процесс информационных технологий и ЭОР.
- Построение образовательного процесса на основе диагностических данных и мониторинга, связанного с деятельностью учителя и ученика.
- создание демократических условий, обеспечивающих соблюдение прав участников образовательного процесса;
- обеспечение безопасных условий образовательной деятельности в предметных кабинетах методического объединения;
- создание системы информационной поддержки учителей МО о новых требованиях, предъявляемых к их деятельности, а также о последних достижениях науки и практики;
- повышение квалификации педагогических кадров через обучение и самообразование, распространение опыта практической и инновационной работы учителей;
- подготовка методического и дидактического обеспечения образовательного процесса.
СОСТАВ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ
ФИО |
Образо вание |
Вуз |
Год оконча ния |
Должность |
Стаж |
Год последней аттестации |
Кате го рия |
Васильчук И.З.
|
Высшее |
Нижневартовский ГПИ |
1993 |
Учитель |
16/14 |
2010 |
1 |
ВоронинаТ.В. |
Высшее |
Воронежский ГПИ |
1983 |
Заместитель директора |
30/20 |
2013 |
Выс шая |
Козырьков А.И.
|
Высшее |
Томский инженерно- строительный институт |
1982 |
Учитель |
20/20 |
2010 |
1 |
Литвинова Л.В.
|
Высшее |
Башкирский ГПИ |
1996 |
Учитель |
15/15 |
2013 |
Выс шая |
Одобеско Н.М. |
Высшее |
Омский ГПИ |
1983 |
Учитель |
31/20 |
2012 |
Выс шая |
Чернова Е.Б. |
Высшее |
Нижневартовский ГПИ |
1996 |
Учитель |
11/11 |
2014 |
2 |
Саломатина А.П. |
Высшее |
Бирский ГПИ |
1981 |
Учитель |
23/20 |
2012 |
Выс шая |
Заседания МО
Темы заседаний:
№1(август): нормативно – организационное заседание по утверждению рабочих программ по предметам МО.
№2(сентябрь): определение направлений работы МО в условиях реализации программы образования города и программы развития школы
- анализ качественных и количественных результатов обученности учащихся и работы МО за 2012-2013 учебный год: Саломатина А.П.
- итоги ГИА в 9 классах и ЕГЭ в 11 классах : Саломатина А.П., Литвинова Л.В., Одобеско Н.М.
- мониторинг эффективности работы каждого учителя – заполнение «Информационной карты мониторинга профессиональной деятельности учителя» в первой части до декабря 2013 года;
- обзор и изучение нормативных документов, программ, учебного плана;
- утверждение программно-методического и ресурсного обеспечения предметов МО;
- участие МО в реализации программы развития школы: часы творчества и развития – Одобеско Н.М., Л.В.Литвинова, И.З.Васильчук, А.И.Козырьков;
- первичная разработка плана участия в предметных олимпиадах разного уровня, школьной и городской конференции НОУ: индивидуальные задания всем учителям;
- вопросы организации предметных внеклассных мероприятий по плану школы;
- портфолио учителя (в том числе электронное) за 2012-2013 учебный год;
- план работы кабинетов МО;
- разработка (итоговая и текущая) методических и дидактических материалов;
- утверждение плана работы МО на 2031-2014 учебный год.
№3 ( октябрь): совместное заседание МО учителей начальных классов, русского языка и литературы, математики по итогам повторения и контрольной работы в рамках изучения вопросов преемственности учащихся 4 – 5, 9 - 10 классов.
- готовность учащихся 5, 10 классов к обучению на новой ступени школьного образования; обсуждение решений методического совета по преемственности и плана работы по этим решениям, сравнительная характеристика качества подготовки учащихся по математике при переходе на 2 и 3 ступень обучения ;
№4(ноябрь): сущность и технологии компетентностного образования. Факторы и условия перехода на компетентностное образование.
- систематизация ключевых и предметных компетенций в преподавании математики и информатики, использование ИКТ: круглый стол;
- обобщение опыта работы Е.Б.Чернова;
- окончательный вариант участия в городских предметных олимпиадах - предоставление списка учащихся;
- подготовка к проведению международного математического конкурса "Кенгуру – выпускникам» (в январе), А.П.Саломатина;
- утверждение плана организации школьных предметных внеклассных мероприятий– Л.В.Литвинова, Н.М. Одобеско, Е.Б.Чернова, А.П.Саломатина, И.З.Васильчук, А.И.Козырьков.
№ 5(февраль): системно-деятельностный подход как механизм реализации ФГОС нового поколения
- систематизация ключевых и предметных компетенций в преподавании математики и информатики, системно-деятельностный подход: круглый стол;
- обсуждение хода работы по подготовке учащихся к научно-практической конференции школьной и городской НОУ, определение предварительного списка участников секций математики и информатики - все учителя-предметники;
- подготовка к проведению международного математического конкурса "Кенгуру" в основной школе (март): А.П.Саломатина;
- анализ результатов предметных олимпиад;
№ 6 ( апрель): итогово – аналитическое совещание.
- заполнение «Информационной карты мониторинга профессиональной деятельности учителя» за 2013 – 2014 учебный год до 30 мая 2014 года;
- анализ хода подготовки к итоговой аттестации учащихся выпускных классов: Воронина Т.В, Саломатина А.П., Одобеско Н.М.
Повышение профессиональной компетентности педагогов:
- методическая компетентность;
- информационная компетентность;
- психологическая компетентность.
( участие в работе семинаров, аттестация, профессиональные конкурсы, обобщение опыта работы, публикации, внеклассная работа по предмету, работа в кабинетах, разработка методических и дидактических материалов)
Профильные и элективные курсы.
Ф И О |
Методическая проблема |
Итоговый продукт |
Литвинова Л.В. |
Апробирование курса по алгебре и началам анализа, базовый уровень для 10 социально-гуманитарного класса. |
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование курса по алгебре и началам анализа, базовый уровень для 10 социально- гуманитарного класса., учебно-дидактический комплекс к программе. |
Литвинова Л.В. |
Апробирование курса по алгебре и началам анализа, профильный уровень для 10 социально-экономического класса. |
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование курса по алгебре и началам анализа, профильный уровень для 10 социально-экономического класса., учебно-дидактический комплекс к программе. |
Литвинова Л.В. |
Апробирование элективного курса по алгебре и началам анализа, профильный уровень для 10 социально-экономического класса. |
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование элективного курса по алгебре и началам анализа, профильный уровень для 10 социально-экономического класса, учебно-дидактический комплекс к программе. |
Одобеско Н.М. |
Внедрение профильной программы по алгебре и началам анализа для 11 социально-экономического класса. |
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование профильной программы по алгебре и началам анализа для 11 социально-экономического класса, учебно-дидактический комплекс к программе. |
Саломатина А.П. |
Апробирование общеобразовательных программ по физике для 7 – 11 классов. |
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование программ по физике для 7 – 11 классов, учебно-дидактический комплекс к программам. . |
Одобеско Н.М. |
Внедрение базовой программы по алгебре и началам анализа для 11 социально-гуманитарного класса. |
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование базовой программы по алгебре и началам анализа для 10 социально-гуманитарного класса, учебно-дидактический комплекс к программе. |
Литвинова Л.В. |
Разработка школьного периодического издания - газеты «ШиК». |
Выпуски школьной газеты «ШиК».
|
Васильчук И.З. |
Внедрение элективного курса «Персональный компьютер» для 5 класса. |
Программа элективного курса «Персональный компьютер» для 5 класса, учебно-дидактический комплекс к программе. |
Васильчук И.З. |
Апробирование элективного курса «Юный программист» для 6 класса. |
Программа элективного курса «Компьютерная графика» для 7 класса, учебно-дидактический комплекс к программе. |
Козырьков А.И. |
Апробирование элективного курса элективного курса «Компьютерная графика» для 7 класса |
Программа элективного курса «Юный программист» для 6 класса, учебно-дидактический комплекс к программе. |
Одобеско Н.М. |
Использование мобильного класса на уроках. |
Выступление на МО в рамках обобщения опыта. |
Организационный раздел
№ |
Название группы |
Руководитель группы |
Члены группы |
2 |
Интерактивный урок |
Литвинова Л.В. |
Чернова Е.Б. Козырьков А.И. Васильчук И.З. |
3. |
Работа с сайтом dnevnik.ru |
Васильчук И.З. |
Саломатина А.П. |
4. |
Работа с внутришкольными ресурсами |
Козырьков А.И. |
Чернова Е.Б. |
5. |
Использование мобильного класса в образовательном процессе |
Одобеско Н.М. |
Саломатина А.П. |
ФИО |
Мероприятия |
Васильчук И.З.
|
Руководство творческой группой «Работа с сайтом dnevnik.ru» Организация работы с учащимися в рамках программы «Школьный университет». Внедрение проектной деятельности в урочную и внеклассную работу. Проектирование рабочих программ с учетом современных требований и подходов. Принципы работы со школьным сайтом. Пилотная площадка по внедрению системы dnevnik.ru Систематическое участие в работе МО школы, педагогических советах и семинарах школы, ГМО. Самообразование в рамках методической темы. |
Чернова Е.Б.
|
Посещение постоянно действующего семинара по ИКТ. Внедрение проектной деятельности в урочную и внеклассную работу. Проектирование рабочих программ с учетом современных требований и подходов. Принципы работы со школьным сайтом, внутришкольными ресурсами. Систематическое участие в работе МО школы, педагогических советах и семинарах школы, ГМО. Самообразование в рамках методической темы. |
Козырьков А.И.
|
Внедрение проектной деятельности в урочную и внеклассную работу. Принципы работы со школьным сайтом. Пилотная площадка по внедрению системы dnevnik.ru Систематическое участие в работе МО школы, педагогических советах и семинарах школы, ГМО. Самообразование в рамках методической темы. |
Литвинова Л.В.
|
Руководство творческой группой «Интерактивный урок» Внедрение проектной деятельности в урочную и внеклассную работу. Семинар «Применение интерактивной доски в образовательном процессе» Проектирование рабочих программ с учетом современных требований и подходов. Принципы работы со школьным сайтом. Пилотная площадка по внедрению системы dnevnik.ru Систематическое участие в работе МО школы, педагогических советах и семинарах школы, ГМО. Самообразование в рамках методической темы. |
Одобеско Н.М. |
Руководство творческой группой «Использование мобильного класса в образовательном процессе» Внедрение проектной деятельности в урочную и внеклассную работу. Проектирование рабочих программ с учетом современных требований и подходов. Принципы работы со школьным сайтом. Пилотная площадка по внедрению системы dnevnik.ru Систематическое участие в работе МО школы, педагогических советах и семинарах школы, ГМО. Самообразование в рамках методической темы. |
Создание здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе
№ |
Ответственные |
Мероприятия |
311
|
Черновап Е.Б.
|
Систематизация и разработка дидактического и методического материала по курсам «математика 5,6», текущая работа по оформлению кабинета (уголок безопасности дорожного движения, пожарной безопасности) и поддержанию санитарно- гигиенических норм, ведение журнала ТБ . |
309 |
Одобеско Н.М.,
|
Текущая работа по оформлению кабинета ( уголок безопасности дорожного движения, пожарной безопасности, классный уголок 7 класса, стенд «ЕГЭ сегодня и завтра») и поддержанию санитарно- гигиенических норм; разработка, накопление и систематизация дидактического материала по курсам «Алгебра 9», «Геометрия 9», «Алгебра и начала анализа 11» на базовом и профильном уровне; комплектование базы данных и информационного стенда для ГИА 2014, применение информационных технологий на уроках и во внеурочной проектной деятельности, мультимедиапроектора и интерактивной доски, мобильного класса,формирование медиатеки кабинета, ведение журнала ТБ. |
310 |
Литвинова Л.В.
|
Разработка и систематизация разноуровневых дидактических материалов по алгебре, геометрии и математике для учащихся 6-х, 7-х, 10-х классов, текущая работа по оформлению кабинета ( уголок безопасности дорожного движения, пожарной безопасности, классный уголок) и поддержанию санитарно- гигиенических норм, применение информационных технологий на уроках и во внеурочной проектной деятельности, мультимедиапроектора и интерактивной доски, формирование медиатеки кабинета, ведение журнала ТБ. |
205 |
Васильчук И.З. |
Текущая работа по оформлению кабинета и поддержанию санитарно- гигиенических норм, накопление и систематизация дидактического и методического материала с применением информационных технологий для 5 – 11 классов, установка и использование нового оборудования, ведение журнала ТБ. |
308 |
Козырьков А.И. |
Текущая работа по оформлению кабинета и поддержанию санитарно- гигиенических норм, накопление и систематизация дидактического материала с применением информационных технологий для 5 – 11 классов, установка и использование нового оборудования, ведение журнала ТБ. |
403 |
Саломатина А.П.
|
Текущая работа по оформлению кабинета ( уголок безопасности дорожного движения, пожарной безопасности, классный уголок 9 класса, стенд «ГИА в 9 классе по математике в тестовой и традиционной форме») и поддержанию санитарно- гигиенических норм; разработка, накопление и систематизация дидактического материала по курсам «Алгебра 9», «Геометрия 9». «Физика 7-11»; применение информационных технологий на уроках и во внеурочной проектной деятельности, (мультимедиапроектора и интерактивной доски) , формирование медиатеки кабинета, приобретение информационных стендов, ведение журнала ТБ. |
Подготовка к итоговой аттестации учащихся
№ п/п |
ФИО |
Предмет |
Форма |
Класс |
1 |
Н.М.Одобеско |
Математика |
ЕГЭ |
11а,б |
2 |
Н.М.Одобеско |
Математика |
ГИА |
9 б |
3 |
А.П.Саломатина |
Математика |
ГИА |
9 в |
4 |
И.З.Васильчук |
Информатика и ИКТ |
ЕГЭ |
11а,б |
5 |
И.З.Васильчук |
Информатика и ИКТ |
|
9а,б,в |
6 |
А.И.Козырьков |
Информатика и ИКТ |
ЕГЭ |
11а,б |
7 |
А.И.Козырьков |
Информатика и ИКТ |
|
9а,б,в |
Базовые федеральные образовательные порталы
Хранилище коллекции цифровых образовательных ресурсов (ЦОР), расположено по адресу http://school- collection.edu.ru
* www.ictest.ru ИКТ-компетентность: о Проекте «Разработка Инструмента оценки ИКТ-компетентности учащихся»
* http://www.ido.tsu.ru/prog_nfpk2.php?prog=iktcomp_baseped&page=comp Информационные технологии в деятельности учителя-предметника
* www.ito.su Материалы XVI Международной конференции «Информационные технологии в образовании» (ИТО-2006)
* www.ict.edu.ru Информационно-коммуникационные технологии в образовании
* www.informika.ruИнформационно-коммуникационные технологии в образовании
* www.window.edu.ru.Информационно-коммуникационные технологии в образовании
* www.fcior.edu.ruФедеральная коллекция цифровых образовательных ресурсов
* http://www.openclass.ru/pages/195 Открытый класс
Программно-методическое обеспечение преподавания математики и информатики на 2013-2014 учебный год