Наша безопасность

Информационное письмо о положении дел с детским травматизмом на территории объектов инфраструктуры Свердловской железной дороги за 2016 год и 4 месяца 2017 года

Безопасность образовательного учреждения – это состояние защищенности школы от реальных и прогнозируемых угроз социального, техногенного и природного характера, обеспечивающее ее безопасное функционирование. Способы разумной жизнедеятельности человека в области обеспечения безопасности формируют культуру безопасности, влияют на результаты этой жизнедеятельности и степень развития личности в этой области.

В последнее время в нашей стране создана принципиально новая законодательная база охраны труда, которая соответствует принципам рыночных отношений, определяет права и обязанности по охране труда как работника, так и работодателя. Приоритетным направлением является сохранение жизни и здоровья работников и учащихся в процессе трудовой деятельности. Вопросы обеспечения безопасности в школе решаются на основе законодательных и иных нормативных правовых актов об охране труда, а также федеральных. Отраслевых и территориальных целевых программ улучшения условий и охраны труда, позволивших создать нормативную базу для дальнейшего развития системы государственного управления этой важной сферой. Законодательство об охране труда устанавливает правовые основы регулирования отношений в области охраны труда между работниками, работодателями, государственными органами, органами местного самоуправления, общественными организациями, обеспечивает реализацию государственной политики в области охраны труда и направлено на создание условий труда, соответствующих требованиям сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности. Приоритетное значение международных трудовых норм регламентируется статьей 15 Конституции Российской Федерации, в соответствии с которой общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации являются составной частью ее правовой системы. В международном аспекте законодательство о труде и об охране труда основывается на Всеобщей декларации прав человека, принятой на третьей сессии Генеральной ассамблеи ООН 10 декабря 1948 года, конвенциях Международной организации труда (МОТ), Европейской социальной партии (пересмотренной) от 3 мая 1996 года, европейских директивах и стандартах. В школе действует система управления охраной труда, которая устанавливает кто, что, когда и как должен делать, чтобы обеспечить безопасность образовательного процесса. Важным аспектом этой системы является подготовка организационно-распорядительной документации в школе: приказов, различного назначения актов, журналов инструктажей, положений об охране труда в школе и т.д. Второй аспект – разработка и утверждение инструкций по охране труда по видам работ и отдельным профессиям работников школы, инструктирование и обучение работников и учащихся безопасным приемам труда. Обучение охране труда и проверка знаний требований законодательных и нормативно-правовых актов. Аттестация рабочих мест. Проблема охраны труда в школе тесно взаимосвязана с работой профсоюзного комитета школы и построена на идеологии партнерства. Система организации работы по охране труда в школе включает создание номенклатуры дел по охране труда, которая представляет собой перечень законодательных и иных нормативно-правовых актов по охране труда, организационно-распорядительной документации: приказы, акты, инструкции, должностные обязанности, журналы инструктажей, Положения и Программы по охране труда в школе и т.д.

ВНИМАНИЕ!!!

ИНФОРМАЦИЯ УМВД РОССИИ

по г.Нижневартовску

ДАМЫ И ГОСПОДА!!!

     С прогрессом в сфере сотовой связи преступления, связанные с хищением чужого имущества (кражи, грабежи и мошенничества), предметом которых является сотовый телефон, имеют место быть. Все открытые хищения сотовых телефонов совершаются с применением насилия.

   Следует отметить, что данные виды преступлений совершаются лицами как женского, так и мужского пола.

ВО ИЗБЕЖАНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ ДАННОЙ КАТЕГОРИИ В ОТНОШЕНИИ ВАС ПРЕДУПРЕЖДАЕМ:

- Не оставляйте сотовые телефоны на рабочем месте в своё отсутствие в открытых служебных кабинетах, подсобных помещениях, тем самым Вы создаёте условия для совершения хищения Вашего имущества! Даже если Вы вышли на одну минуту, не оставляйте открытыми служебные кабинеты, подсобные помещения!

- Не носите сотовые телефоны в задних карманах брюк, боковых открытых карманах и других доступных местах, откуда их легко похитить.

- Если Вы находитесь в местах с массовых пребыванием граждан (дискотеках, кафе, ресторанах, кинотеатрах и пр.) не передавайте свой сотовый телефон незнакомым лицам, это убережёт Вас от мошенников.

Уважаемые дамы и господа!

         Прежде, чем приобрести своему ребёнку сотовый телефон, подумайте, есть ли в этом необходимость! Ведь он не сможет защитить себя в случае посягательства на имущество преступником!

         Исполнение данных советов убережёт Вас от многих неприятностей.

ПАМЯТКА

для родителей по использованию компьютера ребенком

1. Рекомендуется использовать компьютеры с жидкокристаллическим монитором с диагональю дисплея не менее 31 см.

2. Компьютер необходимо разместить так, чтобы:

• свет на экран падал слева;
• монитор находился на уровне глаз;
• расстояние от глаз ребенка  до экрана – не менее 50 см;
• высота стула (а лучше кресла) должна быть такой, чтобы между ладонью и запястьем не образовался угол;
• клавиатура на несколько сантиметров ниже уровня обычного письменного стола.

3. Во время работы за компьютером ноги должны иметь опору.

4. Нежелательно устанавливать компьютер в углу комнаты. Необходимо, чтобы ребенок мог перевести взгляд на дальнее расстояние.

5. Необходимо проводить как можно чаще влажную уборку помещений, чтобы исключить сухость воздуха, накопление опасных микрочастиц с высоким электростатическим зарядом.

6. Через каждые 15-30 минут работы на компьютере необходимо делать перерыв.

7. Ребёнок не должен работать на компьютере более 1,5-2 часов.

8.  Родители должны контролировать приобретение ребёнком компьютер­ных дисков с играми, чтобы они не причинили вреда детскому здоровью и психике.

9. Если ребёнок использует компьютер безответственно, необхо­димо ввести пароль, чтобы сделать невозможным доступ без раз­решения родителей.

10.  Не усаживайте ребёнка за уроки сразу после общения с ком­пьютером и не разрешайте смотреть телевизор: пусть хотя бы на четверть часа выйдет на свежий воздух, а вы тем временем про­ветрите комнату.

11.  Не реже чем раз в неделю протирайте экран монитора, корпус системного блока и другие компьютерные устройства от пыли специальными средствами для ухода за компьютерной техникой.

ГИМНАСТИКА ЗА КОМПЬЮТЕРОМ 

Комплекс  упражнений  для рук  и  плечевого  пояса.

1. Поднять плечи, опустить плечи. Повторить 6-8 раз. Расслабить плечи.
2. Руки согнуть перед грудью. На счет 1-2 – пружинящие рывки назад согнутыми руками, на счет 3-4 – то   же прямыми руками. Повторить 4-6 раз. Расслабить плечи.
3. Ноги врозь. На счет 1-4 – последовательные круговые движения руками назад; 5-8 – вперед. Руки не напрягать, туловище не поворачивать. Повторить 4-6 раз. Расслабиться.
4. Руки вперед. На счет 1-2 – ладони вниз, 3-4 – ладони вверх. Повторить 4-6 раз. Расслабиться.
5. На счет 1 махом развести руки в стороны, слегка прогнуться. На счет 2 - расслабляя мышцы плеч, уронить руки и приподнять их,  скрестив перед грудью. Повторить 6-8 раз.

Комплекс  упражнений  для  туловища  и  ног.

1. На счет 1-2 – шаг влево, руки к плечам, прогнуться. На счет 3-4 – то же, но в другую сторону. Повторить 6-8 раз.
2. Ноги врозь, руки за голову. На счет 1- резкий поворот налево, на счет 2 – направо. Повторить 6-8 раз.
3. Ноги врозь, руки на поясе, На счет 1-2 – наклон туловища налево, 3-4-  направо. Повторить 6-8 раз.
4. Ноги врозь, руки на поясе. На счет 1-2-прогнуться назад, 3-4- наклониться вперед. Повторить 4-6 раз.
5. Ноги врозь, руки в стороны. На счет 1-2- резкий поворот направо, 3-4 – налево. Повторить 4-6 раз.

Глазная  гимнастика  у  компьютера.

1. Сядьте на стул, закройте глаза, расслабьте мышцы лица, свободно, без напряжения откиньтесь на спинку стула, положите руки на бедра (10-15 сек).
2. Продолжая держать глаза закрытыми, выполните пальцами легкие круговые поглаживающие движения надбровных дуг и нижней части глазниц от носа к вискам (20-30 секунд). Затем посидите с закрытыми глазами еще 10-15 секунд.
3. Откройте глаза и посмотрите вдаль перед собой (2-3 секунды). Переведите взгляд на кончик носа (3-5 секунд). Повторите 6-8 раз.

 ПАМЯТКА

по предупреждению имущественных преступлений

             Самым частым преступлением на улице, которое совершается в отношении несовершеннолетних, является грабеж. Картина преступления однотипна: по улице идет ребенок и у него из кармана, в лучшем случае,  доносятся звуковые переливы, в худшем - он держит мобильник в руке. Грабителю, а как правило, это либо подросток постарше, либо уже взрослый человек, отобрать имущество у малыша ничего не стоит.

Что нужно сделать, чтобы сохранить имущество в целостности?

1. Решить на семейном совете, действительно ли уж так необходимо носить в школу ребенку сотовый телефон. Если иметь при себе мобильник жизненно необходимо, не покупайте ребенку дорогостоящий телефон.

2. Научите ребенка действовать в экстренных ситуациях:

• если попался ребенок  в руки грабителю и он требует у него имущество, то отдавайте все беспрекословно, не пытайтесь противостоять грабителю;
• дети должны помнить, что их жизнь и здоровье для родителей более важны, чем какая-то, пусть даже и очень дорогая игрушка;
• ребенок, в свою очередь, должен не бояться сразу же рассказать дома, что с ним произошло.

Уважаемые взрослые!

• Не оставляйте свои служебные кабинеты, жилые комнаты, подсобные помещения открытыми, если вы даже вышли на одну минуту.
• Не  забывайте закрывать форточки, входные и балконные двери, когда уходите куда-либо.
• Будьте внимательны с ключами, не теряйте и не оставляйте ключи от кабинета нигде, кроме как в отведенном для этого месте (у дежурного, у администратора, на вахте), не давайте их незнакомым людям.
• Не оставляйте без присмотра свои личные вещи: обувь, одежду и др.
• Не хвастайтесь перед незнакомыми людьми тем, какие у Вас вещи (мобильные телефоны, фотоаппаратура, одежда, украшения и т.д.), а также тем, сколько у Вас денег.

            И дети, и взрослые должны помнить: розыском преступников должны заниматься профессионалы, и именно поэтому после совершения грабежа нужно как можно скорее обратиться за помощью в полицию 02 или по телефону доверия УМВД  41-62-26. 

  УВАЖАЕМЫЕ ЖИТЕЛИ ГОРОДА НИЖНЕВАРТОВСКА!

       Просим Вас быть бдительными, не доверяйте незнакомым людям свои личные вещи, не передавайте им в руки свои сотовые телефоны, не оставляйте без присмотра квартиры, дома и разъясните это своим детям.