Шибанова Мальвина Петровна

Учитель музыки, высшей квалификационной категории

Педагогический стаж -19 лет, в данной школе -5 лет

Направления деятельности

Цель моей педагогической деятельности: создание новой образовательной среды через внедрение современных педагогических технологий для получения нового качества образования. 

   В своей педагогической деятельности реализую единство обучения, воспитания и развития личности ребёнка, владею содержанием базового компонента предмета «МУЗЫКА».

В своей практике реализую содержание программы по музыке для 1-4 классов и   5-7 классов  «Искусство. Музыка» -  которая разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта второго поколения начального общего образования 2010 года, примерной программы начального общего образования по музыке с учетом авторской программы по музыке : Авторская программа «Музыка 1 - 4» авторов Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской , которая является частью УМК «Школа России» (1-4 класс); Авторская программа «Музыка 5 - 7» авторов Т. И. Науменко, В. В.Алеев имеет гриф «Допущено Министерством образования и науки Российской федерации» и соответствует требованиям Федерального образовательного стандарта основного общего образования и примерным программам по предметам «Музыка» и «Искусство».

Разработана и апробирована программа дополнительного образования вокально - хоровой студии "Вдохновение"

Строю свою педагогическую деятельность на основе системно - деятельностного подхода.

В образовательной деятельности использую следующие образовательные технологии:

  • технология развития процессов восприятия;
  • технологии арттерапевтического воздействия музыки на учащихся;
  • технологии развития ассоциативно-образного мышления школьников , которые базируются на интеграции музыки с другими видами искусства – литературой, изобразительном искусством, кино, театром и ученические исследовательские проекты.   
  • здоровьесберегающие технологии.                                                                      

Применяю методы развития мотивации (сформулированные в диалогах с В.Б. Брайниным и другими учителями искусства);

  • метод импровизации (Б. Асафьев);
  • метод контрастных сопоставлений и метод уподобления характеру звучания музыки (О. Радынова);
  • метод интонационно-стилевого постижения музыки (Б. Асафьев, Д. Кабалевский, В. Медушевский, Е. Критская) как общехудожественный;
  • метод, способствующий становлению «пытливого слуха» (Б. Асафьев) в художественно-познавательной деятельности (через метод наведения, интонационно-образные сопоставления);
  • метод развития стилеразличения у подростков (Ю. Алиев);
  • метод повторного восприятия музыкальных произведений (Д. Кабалевский, Л. Безбородова).
  • с помощью методик А. Стрельниковой и В. Емельянова прививаю обучающимся нормы и навыки здорового образа жизни, направленные на улучшение собственного физического и психического состояния начиная с младших классов.

Я практикую эффективные современные формы сотрудничества педагогов и родителей, обеспечивающие единство образовательных и воспитательных воздействий для развития личности учащегося, через вовлечение участников воспитательно-образовательного процесса в различные формы совместной деятельности.

 

Осваиваю работу на компьютере или применение различных звуковых , видео редакторов самостоятельно, прибегая к помощи интернет-ресурсов или «продвинутых» учеников.

Приоритетным  направлением в работе по социализации обучающихся я считаю воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (общекультурное направление).

Являюсь экспертом  жюри слета научных обществ обучающихся образовательных  учреждений города Нижневартовска в области  культурологии.

Сотрудничаю с детской школой искусств №2. Преподаю уроки вокала.

Являюсь организатором  на государственной итоговой аттестации.

Разработала творчесикй проект «Введение инновационных методов и новых технологий  на уроках музыки»

Осуществялю подготовку учащихся к фестивалям, конкурсам, смотрам.

Являюсь руководителем вокально- хоровой студии "Вдохновение", куда входят  учащиеся  начальной и средней школы. В студии ведутся занятия сводного хора, старшего и младшего ансамбля, вокалистов- солистов. 

Посредством активной музыкальной деятельности осуществляем связь с общественностью – это концертные выступления для жителей города, района,  родителей и сверстников. 

.

Мой интернет ресурс

 

Портфолио:

Информационная карта

Повышение квалификации

Результативная организация образовательного процесса

Участие в инновационной деятельности

Участие в методической работе

Участие в общественной жизни школы и города

Мой блог