Герб школы №32 Фотография школы №32 Победитель рейтинга сайтов 2018 ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Blogs

Мой блог

Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга, проводимого организацией

 

Предмет

2015-2016 уч. год

2А класс

2016-2017уч. год

3А класс

2017-2018уч.год

4А класс

Уровень

Общая

успев.

Качество успеваем.

Общая успев

Качество успеваем.

Общая успев

Качество успеваем.

 

Русский язык

100%

58%

100%

58%

100%

58%

Прежн.

Литературное чтение

100%

84%

100%

84%

100%

88 %

+4

Математика

100%

62%

100%

62%

100%

65%

+3

Окружающий мир

100%

61%

100%

65%

100%

69%

+8

ИЗО

100%

100%

100%

100%

100%

100%

прежн

Технология

100%

100%

100%

100%

100%

100%

прежн

Средний показатель

100%

77,5%

100%

78%

100%

80%

+5

Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования 

Предмет

Региональные диагностические работы

Всероссийские проверочные работы

Общая успев.

Качест. успев.

Общая успев.

Качест.

успев.

Русский язык

100%

70%

100%

78 %

Математика

100%

72%

100%

92%

Окружающий мир

100%

62%

100%

74%

Средний показатель

100%

68%

100%

81,3%

 

Сравнительная статистика по отметкам всероссийских проверочных работ

2017 – 2018 учебный год

Таблица 1

Статистика по отметкам ВПР по математике

Образовательные учреждения

Распределение групп баллов в %

На «5»

На «4»

На «3»

На «2»

ХМАО-Югра

52,1%

30,3%

17%

0,62%

г.Нижневартовск

50,8%

29,5%

19,1%

0,6%

МБОУ «СШ№32»

51, 5%

41,4%

7,1%

0

 4 А класс

34%

58%

7,6%

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 2

Статистика по отметкам ВПР по русскому языку

Образовательные учреждения

Распределение групп баллов в %

На «5»

На «4»

На «3»

На «2»

ХМАО-Югра

27,6%

49,5%

21,4%

0,62%

г.Нижневартовск

28,5%

46,6%

23,5%

0,6%

МБОУ «СШ№32»

32,7%

52%

15,3%

0

 4 А класс

13

65%

22%

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 3

Статистика по отметкам ВПР по окружающему миру

 

Образовательные учреждения

Распределение групп баллов в %

На «5»

На «4»

На «3»

На «2»

ХМАО-Югра       

22,8%

58,8%

18,2%

0,21 %

г.Нижневартовск

20,9%

57,2%

21,6%

0,25%

МБОУ «СШ№32»

10,1%

61,6%

28,3%

0

 4 А класс    

12%

62%

26%

0

 

Внеурочная деятельность по предметам

Конкурс "Маленькая Муза"

Конкурсы чтецов

 

Литературные викторины по параллелям

Предметные декады

Web - квест "Гений, опередивший время на века"

 

 

Научно-исследовательская деятельность

1.Методические материалы, визитка, фотолетопись, выставки школьного НОУ:

Для просмотра документа войдите в сам документ

2.Подготовка и проведение мастер-класса – интеллектуальной игры «Хочу все знать!» с участниками Слета школьных НОУ (в рамках проведения VIII городского Слета школьных научных обществ):

                                                   

3.Исследовательские работы учеников:

Ляшко Владимир - 2 место по итогам межрегионального фестиваля исследовательских работ "Открытие мира", участник городских Слетов школьных НОУ; призовые места по итогам школьных конференций.

Пешков Александр - 2 место по итогам 7 городского Слета школьных НОУ; лауреат межрегионального фестиваля исследовательских работ "Открытие мира"

Для просмотра документа войдите в сам документ

Ткаченко Вероника - участник городского Слета школьных НОУ, межрегионального фестиваля исследовательских работ "Открытие мира"; призовые места в школьных конференциях.

4.Рецензирование исследовательских работ учеников научными сотрудниками вузов:

Для просмотра документа войдите в сам документ

Для просмотра документа войдите в сам документ
 

 

Воспитательная работа

Классное руководство:

1.11А класс - 2006-2013 г.г.: для просмотра документов войдите в документ

а) план воспительной работы 

б) самоуправление класса - информацию можно посмотреть в "Прикрепленных файлах"

в) индивидуальные карты обучающихся

г) класс - в системе дополнительного образования -  информацию можно посмотреть в "Прикрепленных файлах"

д) профориентационная работа - классный час по профориентации можно посмотреть в "Прикрепленных файлах"

е) работа с родителями (совместные мероприятия)

ж) работа с портфолио ученика

Просмотреть портфолио ученика можно в  "Прикрепленных файлах" (файл "представление своего опыта. Волкова Юлия").

 

з) выпускники:

качество успеваемости класса мониторинг можно посмотреть здесь

Достижения выпускников.

Для просмотра документов войдите в сам документ.

В классе - 6 золотых медалистов

Социализация выпускников

Для просмотра нажмите здесь

 

Прикрепленные файлы.

Методическая копилка

1.Уроки-исследования:

Для просмотра материалов урока нажмите здесь

Для просмотра презентации нажмите здесь

Для просмотра материалов урока нажмите здесь

Для просмотра презентации нажмите здесь

Для просмотра материалов урока нажмите здесь

Для просмотра презентации нажмите здесь

2. Медиатека:

а)презентации к урокам

Для просмотра презентации зайдите в "Прикрепленные файлы"
Для просмотра презентации зайдите в "Прикрепленные файлы"

б)подготовка к ЕГЭ

Для просмотра презентации нажмите здесь

Для просмотра презентации нажмите здесь

 3.Рабочие программы:

а)учебные программы по русскому языку и литературе и их методическое обеспечение

Рабочая программа по русскому языку для 5 класса.

Для просмотра программы нажмите здесь. 

Рабочая программа по литературе для 5 класса.

Для просмотра программы нажмите здесь.

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса.

Для  просмотра программы нажмите здесь.

Рабочая программа по литературе для 6 класса.

Для просмотра программы нажмите здесь.

б)программы элективных курсов 

 

Программа элективного курса "Риторика" для 5-6 классов Для просмотра программы нажмите здесь.

4.Учебно-методическое обеспечение учебного процесса.

          Для просмотра документов войдите в сам документ.

5.Учебно-методические комплексы.

 6.Система тематического тестирования.

Для просмотра документов войдите в сам документ

 Прикрепленные файлы

Публикации

Публикации, статьи в СМИ.

Для просмотра документов войдите в сам документ.

 

Статья «Комплексный анализ поэтического текста     (на примере поэзии  серебряного века)»                               в  сборниках:                                                               «Современный урок. Содержание, программы, методика». - Нижневартовск:  кафедра литературы Нижневартовского государственного гуманитарного университета, 2002 год;                                                                   «Обучение  русскому  языку: направления  сотрудничества» - Нижневартовск:  кафедра русского  языка  и  методики  его  преподавания Нижневартовского государственного гуманитарного университета, 2002 год.

Рецензия на квалификационную работу "Комплексный анализ текста (на примере поэзии серебряного века)".

Статья  «Рекомендации по организации исследовательской деятельности учащихся на примере комплексного анализа поэтического текста»  в  сборнике  «Модернизация содержания образования». - Сургут: учебно-научный центр дополнительного образования Сургутского государственного университета,  2005  год.

Статья  «Рекомендации  по  организации  исследовательской  деятельности  учащихся  на  уроках  русского  языка»  в  сборнике  «Дидактические  материалы  к  элективным  курсам  в  образовательных  учреждениях  ХМАО – Югры». -  Самара – Сургут:  Российская  Академия  образования Департамента  образования  и  науки  правительства  ХМАО-Югры.  Сургутский  государственный  университет,  2006  год.

Аналитическая  статья  «Единый  Государственный  Экзамен: за и против»   в  городской  газете «Варта», №61, 2006 год

Статья «Исследовательская  деятельность – условие  развития  творческой  личности»  в  сборнике  «ΙΧ  методические  чтения  (посвященные  15-летию НГГУ):  тезисы  докладов  и  сообщений  (Нижневартовск,  29  марта  2007  года)» /ответственный  редактор  Т.Л.Шумкова. – Нижневартовск:  НГГУ,  2007 год.
Статья «Совершенствование методики преподавания русского языка и литературы через активные формы организации деятельности учащихся» в сборнике лучших методических материалов «Педагогическое мастерство».-Ханты-Мансийск: Институт развития образования, 2008 год.

Материалы для публикации «Организация исследовательской деятельности в условиях профильной школы» в региональном сборнике по организации профильного обучения, 2010 год.

 

Для чтения материалов зайдите в "Прикрепленные файлы" - файл "И.А. Материалы к публикации".

Прикрепленные файлы

 

 

 

 

 

 

Самообразование

1.Использование современных образовательных технологий в учебной деятельности.

                                                                                                    

Технологии

Результат использования технологий

Развивающее обучение.

Развитие коммуникативных компетенций и исследовательских умений.

Разноуровневое обучение.

Обеспечение вариативного обучения, его доступности для всех категорий учащихся.

Проблемное обучение.

Развитие познавательной активности, творческой самостоятельности обучающихся.

Организация исследовательской деятельности.

Развитие исследовательских навыков учащихся, развитие коммуникативных компетенций. Обеспечивает повышенный уровень изучения учебных предметов. Осуществляется за счет практических работ, экскурсий, внеурочной деятельности и исследовательских проектов.

Проектная технология.

Формирование у учащихся умений и навыков для решения практически важных задач. Реализуется за счет активного участия в конкурсах различного уровня и направленности, семинаров и конференций.

Технология развития креативного мышления.

Выявление и развитие творческих способностей, особенно в работе с одаренными детьми. Осуществляется за счет выявления нестандартно мыслящих учащихся, развития их творческих способностей в различных областях, создания атмосферы комфортности и успеха.

Технология личностно-ориентированного обучения.

Развитие  личности, для которой участие в делах гражданского общества не столько извне навязанная обязанность, сколько результат  внутреннего побуждения и осмысленного выбора. Для сегодняшних  выпускников школы огромное значение имеет правильность выбора в решении тех или иных жизненных ситуаций. Реализуется за счет групповых занятий на основе диалога и ролевых игр, исследовательских проектов, выполняемых учащимися.

Здоровьесберегающая технология.

Сохранение и укрепление физического и духовного здоровья обучающихся. Реализуется за счет проведения классно-урочной деятельности с соблюдением правил СанПиНа, внеурочной деятельности, классных часов, лекций, бесед, диспутов, организации встреч с медицинскими работниками и спортсменами, участия в днях  здоровья.

Информационно–коммуникационные технологии.

Совершенствование у учащихся навыков работы с компьютером, Интернет-технологиями, навыков самостоятельной работы,  исследовательских навыков.

2.Обобщение и распространение педагогического опыта.

Разработала тему «Исследовательская деятельность – условие формирования творческой личности»; обобщила методический опыт в процессе конкурcного отбора лучших учителей общеобразовательных учреждений на премию Президента РФ (2008 год), во время проведения IΧ научно-методической конференции «Обучение русскому языку: направления сотрудничества», проводимой кафедрой русского языка и методики его преподавания НВГУ.

 

Год

Уровень обобщения опыта

Форма обобщения опыта

2009-2010

Муниципальный, в рамках проведения августовской конференции.

1.Выступление на августовской конференции на тему «Индивидуальный образовательный маршрут школьника. Формы индивидуализации учебного процесса. Проблемы» (из опыта работы).                                            

2.Участие в работе городского Слета школьных НОУ, подготовка выставки по результатам деятельности НОУ.                             

3.Участие в работе Совета ГМО учителей русского языка и литературы.

2010-2011

Региональный.

Подготовка материалов для публикации в региональном сборнике по организации профильного обучения. Тема опыта – «Организация исследовательской деятельности в условиях профильной школы».

Муниципальный, в рамках городского методического объединения.

1.Представление методических материалов, портфолио на методической выставке, проводимой на базе школы.

2.Проведение консультаций в составе городской экспертной группы по аттестации учителей русского языка и литературы по подготовке аттестационной документации.

3. Участие в работе городского Слета школьных НОУ, подготовка выставки по результатам деятельности НОУ.

Школьный.

1.Участие в групповой работе во время проведения  педагогического совета школы на тему «Конкурентно-способная школа - условие развития конкурентно-способного ученика».                                                        .

2.Выступление на заседании МО учителей русского языка и литературы по теме «Исследовательская деятельность как условие формирования творческой личности» (обобщение опыта работы).                                            

3.Выступление на педагогическом совете школы,  посвященном итоговой аттестации школьников. Тема выступления – «ЕГЭ по литературе в 11 классе. Анализ итогов, проблемы». 

4.Представление в ходе проведения методических практикумов дидактических материалов «В помощь учителю, работающему в технологии исследовательской деятельности».

2011-2012

Муниципальный.

1.Подготовка и проведение мастер-класса – интеллектуальной игры «Хочу все знать!» с участниками Слета школьных НОУ (в рамках проведения VIII городского Слета школьных научных обществ)

2.Проведение консультаций в составе городской экспертной группы по аттестации учителей русского языка и литературы по подготовке аттестационной документации.

3.Участие в работе городского Слета школьных НОУ, подготовка выставки по результатам деятельности НОУ.

Школьный.

1.Проведение открытого урока-исследования по литературе в 7  классе на тему «И.С. Тургенев «Стихотворения в прозе». Их философский смысл и элементы прозы и поэзии в них» в рамках методического дня.

2.Участие в методическом совете на тему «Роль ИКТ в формировании компетенций»

3.Участие в методическом совете на тему «Итоги практической реализации новых требований и форм аттестации педагогических работников».                                                               

4.Участие в методическом совете  на тему «Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников».

 5.Участие в методическом совете на тему «Профилактика правонарушений школьников».

2012-2013

Муниципальный.

1.Проведение консультаций в составе городской экспертной группы по аттестации учителей русского языка и литературы по подготовке аттестационной документации.

2. Участие в работе городского Слета школьных НОУ, подготовка выставки по результатам деятельности НОУ.

Школьный.

1.Выступление на тему "Формирование и совершенствование коммуникативных УДД у школьников" на педсовете на тему "ФормированиеУДД - основная цель ФГОС".

2013-2014

Школьный.

1.Выступление на тему «Психологические составляющие школьной оценки» на педсовете «Диагностика и организация мониторинга уровня достижения планируемых метапредметных и личностных результатов ФГОС по освоению образовательных программ».

3.Участие в конкурсах профессионального мастерства.

                                       

Для просмотра документов войдите в сам документ.

 

Мой блог

Полезные памятки и ссылки

Жизнь вне зависимости "Десятилетие детства". Портал системы образования города Нижневартовска Открытый регион - Югра. Портал открытого правительства Югры Питание школьников. Портал системы образования города Нижневартовска О недопущении использования средств связи и вычислительной техники Антинаркотическая комиссия ХМАО - Югры  ОПРФ Профилактика и предупреждение коррупционных нарушений Официальный информационный портал единого государственного экзамена Официальный информационный портал ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ